Page 6 - Modul Pembelajaran Kimia
P. 6
Pendahuluan
A Deskripsi Modul Elektronik
Modul elektronik ini berisi materi tata nama senyawa dan persamaan
reaksi kimia. Peserta didik dapat mempelajari materi tata nama
senyawa dan persamaan reaksi kimia secara mandiri dengan
mengikuti petunjuk penggunaan modul elektronik. Modul elektronik
ini diawali dengan pembahasan mengenai pengenalan nama unsur
dan senyawa sebagai pemahaman awal dari cara penamaan senyawa
kimia. Kemudian, dilanjutkan dengan pembahasan cara penamaan
senyawa kovalen dan ionik, serta cara menentukan persamaan reaksi
dan menyetarakan persamaan reaksi kimia.
Modul elektronik ini menggunakan pendekatan pembelajaran saintifik
dan disesuaikan dengan kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka
berpusat pada peserta didik dimana peserta didik dibebaskan untuk
mengeksplorasi pemikiran, ide-ide kreatif, dan informasi yang telah
dimiliki sebelumnya. Melalui pembelajaran ini, peserta didik
diharapkan dapat termotivasi untuk belajar kimia.
B Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul elektronik tata nama senyawa dan
persamaan reaksi kimia, peserta didik diharapkan mampu:
1. Memahami aturan IUPAC untuk penamaan senyawa kimia
anorganik.
2. Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa kimia dan
penulisan persamaan reaksi kimia.
3. Menyetarakan persamaan reaksi kimia.
4. Memahami penamaan senyawa kimia dan reaksi kimia dalam
kehidupan sehari-hari.
1
Modul Kimia | Tata Nama Senyawa & Persamaan Reaksi Kimia
