Page 23 - BUKU MUDAHNYA SCREENCAST

diselenggarkan dengan sebaik-baiknya. PAUD merupakan pendidikan untuk mengawali
yaitu membuka berbagai simpul-simpul motorik anak. Kegagalan pada usia dewasa
dikarenakan pada saat usia dini tidak dilalui dengan baik, sehingga menjadi salah didik dan
salah asuh.
Kabupaten Banjarnegara memiliki 634 Satuan Pendidikan Usia Dini, yang terbagi
dari 344 TK, 430KB, 45 TPA dan 6 SPS, jumlah total siswa 12.769 siswa. Dengan potensi
yang besar ini kalau tidak dikelola
dengan baik akan menjadikan
bumerang pada generasi yang akan
datang. Untuk itu tata kelola dalam
menyelengarakan PAUD harus standar,
terstruktur dan sistematis, agar
menghasilak hasil pembelajaran yang
bemutu dan berkualitas. Kondisi
pembelajaran di PAUD saat ini sudah
berjalan baik, hanya banyka yang
belum fokus sehingga hasil
pembelajaran belum maksimal.
Penanaman karakter menjadikan hal yang sangat penting pada usia dini, ini yang
masih belum maksimal belum terlaksana dengan baik sehingga pembelajaran menjadikan
pembelajaran membosankan, tidak fokus, cenderung peserta didik sibuk sendiri, alur materi
pembelajaran tidak jelas, capaian kompetensi tidak terukur.
Kompetensi yang sederhana dapat kita rasakan disekeliling kita untuk anak-anak
PAUD belum semua bisa mengucapkan terima kasih, budaya antri, mendahulukan orang
tua, cara makan yang baik, cuci tangan, buang sampah, dll. Kompetensi itu sederhana tetapi
apabila dari usia dini tidak ditanamkan akan menjadikan kebiasaa buruk setelah dewasa.
Kita mengharapkan pembelajaran PAUD nantinya dengan penglolaan yang baik sehingga
menghasilkan kondisi pembelaaran menyenangkan, peserta didik fokus dalam mengikuti
pembelajaran, peserta didik paham dengan materi pembelajaran, materi pembelajaran
disampaikan runtut, capaian terukur dengan perubahan perilaku.

D. Vidio Tutorial Membuat Kartu Dongeng
Dalam membuat dongeng kita skenariokan dalam kartu dongeng agar apa yang akan diceritakan
ada batasan atau koridor yang harus diikuti, sehingga dongeng yang kita buat bukan asal bercerita
tetapi ada nilai-nilai yang kita sampaikan
pada para peserta didik.
Kartu dongeng ini adalah bentuk format
mulai dari Judul, Pendongeng,
Kompetensi yang akan disampaikan,
Nilai-nilai karakter yang akan
ditanamkan, dan ketrampilan apa yang
dilatihkan pada para peseta didik.
Isi dongeng kita bagi dalam 3 (tiga)
tahapan, yaitu tahap pertama dongeng
awal yang isinya yaitu mengenalkan
tokoh, pelaku, lokasi setting tempat
kejadian, suasana awal cerita. Tahap Isi Dongeng yaitu berisim cerita yang mengandung
kompetensi apa yang diceritakan, nilai-nilai karakter yang akan ditanamkan, dan ketrampilan
dengan cerita yang menyenangkan. Tahap Penutup yaitu cerita bagian akhir yang isinya berupa
refleksi, kesimpulan dan pesan yang akan disampikan pada peserta didik

16