Page 245 - Islam-BS-KLS-X

G. Penerapan Karakter

Setelah mengkaji dan menelaah materi menghindari akhlah madzmumah
dan membiasakan akhlah mahmudah ini, maka diharapkan peserta didik
mampu menginternalisasikan nilai-nilai dan karakter pelajar Pancasila sebagai
berikut:
Karakter Pelajar
No Butir Perilaku
Pancasila
1. Mengelola Spiritual Quotient, Intellectual Quotient
dan Emotional Quotient (SQ, IQ dan EQ) dengan Religius
baik, sehingga terwujud akhlak mahmudah dan
terhindar dari akhlak madzmumah
2. Apabila ada orang lain yang memancing emosi
baik dengan sengaja maupun tidak, maka berusaha Toleran
sekuat tenaga untuk mengendalikan emosi
3 Melatih sense of dignity atau kepekaan terhadap
harga diri orang lain dengan berusaha sekuat tenaga Demokratis
untuk bisa mengendalikan tutur kata dan perilaku
agar tidak menyakiti hati orang lain
4 Membangun sinergitas dan kerjasama untuk
penguatan pendidikan karakter antara pihak Bergotong-
keluarga, masyarakat dan sekolah dalam royong
membentuk sikap mujahaddah an-nafs dan syaja’ah
dan menghindari sikap ghadhab
5 Negara ini memerlukan calon-calon pemimpin yang
pandai mengendalikan diri, tidak menggunakan
kekuatan dan kemampuannya untuk menekan dan Berwawasan
menyakiti orang lain, menebarkan semangat welas global
asih, cinta damai dan rahmatan lil ‘alamin agar
tercipta bangsa yang rukun dan damai

Bab 8 | Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah Agar Hidup Lebih
Nyaman dan Berkah 229