Page 38 - E-BAHAN AJAR FLUIDA DINAMIS TERINTEGRASI PBL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
P. 38
E-BAHAN AJAR FISIKA FLUIDA DINAMIS FISIKA FASE F
pasokan air. Air yang tersisa hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan desa
di dataran rendah saja, sehingga tidak dapat dialirkan ke dataran tinggi.
Situasi ini semakin memperparah keadaan di desa tersebut. Kenapa terjadi
perbedaan tekanan air di titik yang berbeda dalam sistem irigasi Desa
Suka Maju? Bagaimana prinsip Bernoulli dapat digunakan untuk
menjelaskan aliran air dari dataran rendah ke dataran tinggi ? Ayo pelajari
materi berikut !
Mengorganisasikan Siswa Untuk Belajar
Indikator keterampilan berpikir Kreatif:
• Kemampuan menjawab sejumlah jawaban jika diberikan pertanyaan
(kelancaran)
• Kemampuan memikirkan masalah atau hal-hal yang tidak pernah
terfikirkan oleh orang lain (keluwesan)
Sebelum melakukan penyelidikan, lakukanlah kegiatan berikut:
• Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang!
• Berdasarkan orientasi masalah di atas tuliskan informasi apa yang
anda dapat tentang permasalahan tersebut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 21
_______________________________________________________________________
