Page 10 - إلى : سعادة مدير إدارة المشاريع والصيانة

‫وزارة التعلٌم‬
‫الإدارة العامة للتعلٌم بمحافظة الطائف‬

‫الشؤون التعلٌمٌة (بنٌن ‪/‬بنات )‬
‫إدارة الإشراف التربوي‬

‫القٌادة المدرسٌة‬

‫تابع ‪-:‬‬

‫سابعاً ‪:‬إجراءات المدرسة لمتابعة الصرف وفق الدلٌل الإجرائً للمٌزانٌة التشغٌلٌة للمدرسة ‪:‬‬

‫التنفٌذ‬ ‫الإجراءات المتخذ‬ ‫م‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬ ‫تشكٌل اللجنة فً المدرسة‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬ ‫‪ .2‬عقد اجتماعات المٌزانٌة التشغٌلٌة ( توضٌح مبالغ المٌزانٌة التشغٌلٌة ‪ /‬تحدٌد الاحتٌاجات )‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬ ‫وضع خطة زمنٌة للصرف‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ‬تم ‪ ‬لم ٌتم‬
‫إعداد سجل المشترٌات ٌوضح المخصصات و المصروفات وفق النماذج المعتمدة‬ ‫‪.4‬‬

‫تخصٌص ملف لحفظ كافة المستندات و الفواتٌر وفق النماذج المعتمدة‬ ‫‪.5‬‬

‫تم الصرف وفق دلٌل المٌزانٌة التشغٌلٌة‬ ‫‪.6‬‬

‫وجود أثر للمٌزانٌة التشغٌلٌة فً المدرسة‬ ‫‪.7‬‬

‫ثامناً ‪ :‬خطة العمل لاستثمار مخصصات المٌزانٌة التشغٌلٌة‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬

‫ملاحظات‬ ‫المبلغ المتبقً كتابة‬ ‫تاسعاً ‪ :‬المبلغ المتبقً من المٌزانٌة التشغٌلٌة ‪:‬‬
‫المبلغ المتبقً رقماً‬
‫التوقٌع‬
‫الختم ‪:‬‬ ‫اسباب بقاء المبلغ‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫أعضاء اللجنة ‪:‬‬ ‫عاشراً ‪ :‬مقترحات تطوٌرٌة ‪:‬‬
‫العمل الحالً‬ ‫‪.1‬‬
‫قائد‪/‬ة المدرسة‬ ‫‪.2‬‬
‫وكٌل‪/‬ة الشؤون المدرسٌة‬ ‫‪.3‬‬
‫المرشد‪/‬ة الطلابً‪/‬ة‬ ‫‪.4‬‬

‫التوقٌع ‪:‬‬ ‫م الاسم‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫قائد‪/‬ة المدرسة ‪:‬‬