Page 11 - EBOOK ZAINI

a. Kegiatan In Service Learning 1. Kegiatan ini dilakukan secara tatap muka

untuk mengkaji materi bersama fasilitator dan teman sejawat. Aktivitas

yang dilakukan diantaranya:
1) Melakukan analisis kurikulum dan analisi hasil belajar peserta didik dari
skor Ujian Nasional (UN) atau sumber lain untuk mengetahui kebutuhan

kompetensi peserta didik.

2) Mempelajari konten materi ajar dan mendiskusikan materi ajar yang
sulit atau berpeluang terjadi miskonsepsi.

3) Mendesain pembelajaran yang sesuai dengan daya dukung madrasah
dan karakteristik peserta didik.

4) Mempelajari dan melengkapi LKPD.
5) Mempersiapkan intrumen penilaian proses dan hasil belajar.

6) Dalam kegiatan ini, dapat juga dilakukan rencana pengambilan data
untuk dikembangkan menjadi Penelitian Tindakan Kelas.

b. Kegiatan On Service Learning. Pada tahap ini, Anda dapat mengkaji
kembali uraian materi secara mandiri dan melakukan aktivitas belajar di

madrasah berdasarkan rancangan pembelajaran dan LKPD yang telah

dipersiapkan. Buatlah catatan-catatan peluang dan hambatan yang
ditemui selama pelaksanaan pembelajaran dan data-data pendukung

PTK. Hasil kegiatan on baik berupa tugas lembar kerja maupun tugas
lainnya dilampirkan sebagai bukti fisik bahwa Anda telah menyelesaikan

seluruh tugas on yang ada pada Unit Pembelajaran.
c. Kegiatan In Service Learning 2. Tahap ini dilakukan secara tatap muka

bersama fasilitator dan teman sejawatuntuk melaporkan dan
mendiskusikan hasil kegiatan on. Arahkan diskusi pada refleksi untuk

perbaikan dan pengembangan pembelajaran. Jika memiliki data-data
hasil PTK dapat pula dijadikan sebagai bahan diskusi dalam kegiatan ini.

4. Ujilah capaian kompetensi Anda dengan mengerjakan soal tes formatif,

kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang tersedia di
bagian akhir Unit Pembelajaran.

3 Unit Pembelajaran 6 : Sistem Reprosuksi Pada Manusia