Page 45 - EBOOK ZAINI
P. 45
F. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Bagian ini menampilkan contoh LKPD yang dapat digunakan untuk
memandu peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Anda dapat
mengembangkan LKPD yang lain sesuai dengan rancangan pembelajaran yang
akan Anda lakukan, atau Anda dapat menyempurnakan LKPD dalam Unit
Pembelajaran ini sehingga sesuai dengan rancangan pembelajaran Anda.
1. LKPD 1
Nama Peserta Didik : 1 ........................................................
2 .......................................................
3 .......................................................
Kelas : ..........................................................
Hari/tanggal : ..........................................................
Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan diskusi kelompok, maka peserta didik diharapkan mampu:
1. Menghubungkan organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki
maupun perempuan dan gangguan pada sistem reproduksi serta penerapan
pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi.
2. Membandingkan perbedaan spermatogenesis dan oogenesis.
Pengantar:
Anda masih ingat tentang ciri-ciri makhluk hidup diantaranya adalah
berkembang biak. Semua makhluk hidup berkembang biak untuk
kelangsungan hidupnya, demikian pada manusia juga akan melakukan
perkembangbiakkan untuk memperoleh keturunan yang melibatkan organ-
organ reproduksi. Manusia melakukan perkembangbiakan dengan cara
generatif atau seksual dan lazimnya didahului proses pernikahan.
LKPD yang anda gunakan sekarang ini merupakan petunjuk kerja untuk
mengidentifikasi organ reproduksi pada laki-laki, perempuan, gametogenesis
(spermatogenesis dan oogenesis).
37 Unit Pembelajaran 6 : Sistem Reprosuksi Pada Manusia
