Page 9 - Draft E-modul Sistem Respirasi Manusia Terintegrasi QR Code Berbasis PBL

PENDAHULUAN

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) mengacu

pada Keputusan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor
018/H/KR/2020 tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Pelajaran

pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan

Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas untuk Kondisi Khusus pada
Mata Pelajaran Biologi Kelas XI SMA Semester Genap 2020/2021.

Kompetensi Dasar (KD) : 3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan
penyusun organ pada sistem respirasi dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem respirasi manusia
Menyajikan hasil analisis pengaruh pencemaran udara
4.7 terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ
pernapasan manusia berdasarkan studi literatur
Indikator Pencapaian : 3.7.1 Menganalisis keterkaitan antara struktur penyusun
Kompetensi (IPK) organ dengan fungsinya dalam sistem respirasi
Menganalisis jalannya mekanisme pernapasan
3.7.2 manusia
Menganalisis jalannya pertukaran gas di dalam tubuh
3.7.3 manusia
Menganalisis volume dan kapasitas paru-paru
3.7.4 Menganalisis bahaya rokok terhadap organ sistem
respirasi manusia
3.7.5 Menganalisis keterkaitan antara gangguan fungsi
dengan kelainan yang terjadi pada organ sistem
3.7.6 respirasi manusia
Menyajikan hasil analisis kritis artikel/ jurnal ilmiah
tentang pengaruh pencemaran udara terhadap
4.7.1 kelainan pada struktur dan fungsi organ pernapasan
manusia