Page 31 - BUKU MODEL ADISI-

BUKU MODEL ADISI 28

Kontruksi SSI Tampilan dalam Pembelajaran
masalah sosial, memberikan kesempatan bagi peserta didik
untuk memahami bagaimana sains tertanam secara sosial dan
budaya.
Pengambilan Peserta didik mempertimbangkan bagaimana berbagai
perspektif/empati komunitas terkena dampak dari perbedaan solusi yang
berbeda diajukan untuk mengatasi masalah tersebut, peserta
didik belajar tentang dampak masalah tersebut terhadap
berbagai masyarakat dan mempertimbangkan dampak
tersebut saat mengembangkan pendapat mereka sendiri.
Terkadang siswa diberi sudut pandang tertentu untuk melihat
masalah tersebut, sehingga mereka dapat ditempatkan “pada
posisi” anggota masyarakat tersebut untuk memperdalam
kemampuan mereka dalam menunjukkan empati.
Wacana/argumentasi Peserta didik menerapkan pemahaman mereka tentang
ilmiah konten sains yang terkait dengan masalah dan berbagai
perspektif untuk mengembangkan opini yang terinformasi
dan mengemukakan pendapat mereka dengan rekan-rekan.
Pertimbangan Peserta didik mempertimbangkan semua informasi yang
Moral/Etika mereka miliki dari sumber mereka, rekan sejawat, dan
pengalaman pribadi untuk mengidentifikasi apa yang mereka
yakini sebagai keputusan yang tepat untuk dibuat.

6. Indigeneous Science
Pengetahuan asli masyarakat atau sains asli (indigeneous science)

merupakan kebudayaan suku asli masyarakat daerah setempat yang sifat dan

kebiasaannya tertanam dalam bahasa mereka, berasal dari kepercayaan yang
diturunkan dari generasi ke generasi (Sumarni & Sudarmin, 2002). Pengetahuan

asli masyarakat (indigenous science) ini berbentuk pesan simbol, budaya dan adat

istiadat, upacara keagamaan dan sosial yang kesemuanya itu terkandung konsep-
konsep sains ilmiah yang belum terformalkan. Pengetahuan asli yang terdapat di

masyarakat diturunkan secara terus menerus antar generasi, tidak terstruktur dan
sistematik dalam suatu kurikulum, bersifat lokal, tidak formal dan umumnya

merupakan pengetahuan persepsi masyarakat terhadap suatu fenomena alam
tertentu. Karakteristik dari pengetahuan asli masyarakat bersifat pengetahuan

berdasarkan pengalaman dan pengetahuan tersebut belum permanen dan dikaji

secara ilmiah untuk menemukan hubungan fakta konkret dengan penyebabnya
(Aldeva Ilhami, 2022).

LISA UTAMI