Page 32 - lika warning

2 Banyak kesalahan tata bahasa yang menghambat
1 Kesalahan tata bahasa sangat parah, tidak bisa dipahami
Struktur 5 Urut dan sesuai struktur teks
4 Ada bagian tidak sesuai namun tidak terlalu berpengaruh
3 Ada bagian tidak sesuai, masih dapat diterima
2 Ada sedikit kesesuaian struktur
1 Tidak sesuai struktur teks

LKPD 6

Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu mempresentasikan notice teks yang telah dibuat berdasarkan fungsi
socialnya sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar. (C6)

Kelompok Nama Peserta Didik Skor Nilai
1. AKPIF ANUGRAH
ARDIANSYAH
RAMADHAN
DEVIN MAULANA
ELLANGGO HEARTVRIK
2 FADLAN ZAKIYUL HAMDI
FATHAN AL GHIFARI
REZKY SUGARA
ZIDAN ANDRIUS
M.ARIQ EMIRSYAH PUTRA
3 QHUMAIRA ANDINI
SYAFA PUTRI AMANDA
SYAFITRI
FATHIYYAH AZZAHRA
KHALIFAH TIEN ARTICA

Rubrik Penilaian speaking (presentasi)

Aspek Skor Kriteria
5 Mudah dipahami dengan aksen penutur asli

4 Mudah dipahami meskipun dengan aksen tertentu

Pronunciation 3 Ada pengucapan sehingga pendengar harus konsentrasi
2 Sulit dipahami sehingga diminta mengulang

1 Masalah serius, tidak bisa dipahami
5 Lancar seperti penutur asli

4 Kelancaran sedikit terganggu

Fluency 3 Kelancaran agak terganggu
2 Sering berhenti karena ragu

1 Berbicara terputus-putus
5 Menggunakan kosakata seperti penutur asli