Page 4 - flip PDF
P. 4

PENDAHULUAN

               Deskripsi  Lembar  Kerja  Peserta  Didik  (LKPD)  Berbasis  Guided

               Discovery Learning.



                    LKPD ini berbasis Guided Discovery Learning yaitu  pembelajaran yang
               melibatkan proses mental peserta didik dengan mengasimilasikan suatu konsep

               atau prinsip dalam suatu kegiatan pembelajaran yang dilakukan atas petunjuk
               dari pendidik (guru).
                     Adapun  langkah-langkah  Guided  Discovery  Learning  adalah  sebagai

               berikut:     ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH.
                   Stimulation (memberi stimulus).
                 1.
                ALHAMDULILLAHIRABBIL`ALAMIN, PUJI SYUKUR KEHADIRAN ALLAH SWT YANG
                  TELAH MEMBERIKAN RAHMAT DAN HIDAYAH-NYA SEHINGGA SAYA DAPAT
               Stimulan dapat berupa bacaan, atau gambar, atau situasi, sesuai dengan materi
            MENYELESAIKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBUKTIAN TEOREMA PYTHAGORAS
               pembelajaran/topik/tema yang akan dibahas.
                            INI TEPAT PADA WAKTU YANG SUDAH DITENTUKANNYA.
            LKS INI DIRANCANG UNTUK PEMBELAJARAN KELAS VIII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN
                  2. Problem Statement (mengidentifikasi masalah).
             ATAU SEKOLAH YANG MENERAPKAN KURIKULUM 2013. LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
               Peserta didik menemukan permasalahan apa saja yang dihadapi.
           INI BERBASIS MEANINGFUL INSTRUCTIONNAL DESIGN (MID) UNTUK KEBERMAKNAAN
                  AGAR PESERTA DIDIK MUDAH MENGINGAT KEMBALI MATERI YANG TELAH
                  3. Data collecting (mengumpulkan data).
                                                    DISAMPAIKAN.
               Peserta  didik  diberikan  pengalaman  mencari  dan  mengumpulkan
               PENULIS MENYADARI BAHWA LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INI MASIH JAUH DARI
             KATA SEMPURNA. OLEH KARENA ITU, KRITIK DAN SARAN YANG MEMBANGUN AKAN
               data/informasi  yang  dapat  digunakan
                                                              untuk  menemukan  solusi  pemecahan
             SAYA NANTIKAN DEMI PERBAIKAN UNTUK KEDEPANNYA. SEMOGA LEMBAR KERJA
               masalah yang dihadapi.
           SISWA (LKS) INI DAPAT BERMANFAAT BAGI SELURUH PIHAK SERTA DAPAT MENAMBAH
                WAWASAN DAN KETERAMPILAN BAGI PESERTA DIDIK KHUSUSNYA KELAS VIII.
                  4. Data processing (mengolah data).
                           WA`ALAIKUMUSSALAM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH.
               Peserta  didik  mencoba  dan  mengeksplorasi  kemampuan  pengetahuan

               konseptualnya untuk diaplikasikan pada kehidupan nyata.


                  5. Verification (memferifikasi).
               Peserta  didik  mengecek  kebenaran  atau  keabsahan  hasil  pengolahan  data,
                                             PEKANBARU, 02 APRIL 2022

               melalui berbagai kegiatan, sehingga menjadi suatu kesimpulan.
                                                                                                                            PENULIS
                  6.Generalization (menyimpulkan).
               Peserta  didik  digiring  untuk  menggeneralisasikan  hasil  simpulannya  pada

               suatu kejadian atau permasalahan yang serupa.



















                                                                                                           iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9