Page 3 - pedoman lkk.cdr
P. 3
3. Pedoman Penggunaan LKK
LKK ini terdiri dalam 2 Versi yaitu LKK kontrol dan LKK Eksperimen, berikut
adalah pedomaan penggunaan LKK:
1. Versi pertama, LKK kontrol yang berupa siswa diberikan suatu peristiwa
ataupun masalah dan siswa membacanya kemudian menjawab soal
dikolom jawaban yang telah disediakan.
2. Versi kedua, LKK Eksperimen yang berupa siswa diberikan suatu
peristiwa ataupun masalah yang kemudian siswa dituntut untuk
menyelesaikan soal/masalah tersebut berdasarkan langkah pendekatan
saintific.
3. Sebelum siswa mengerjakan LKK, siswa dibentuk kelompok
4. Tahapan penyesaian soal melalui pendekatan saintific ada beberapa
tahapan yaitu:
- Tahap Mengamati dan Mengumpulkan Informasi : siswa diharapkan
bisa megumpulkan informasi pada peristiwa/masalah yang ada,
informasi ini berupa apa yang diketahui dalam peristiwa/masalah
yang ada
- Tahap Menanyakan : Siswa menuliskan pertanyaan/masalah
yang ditanyakan
- Tahap Mencoba dan mengolah informasi : siswa menyelesaikan
masalah/peristiwa dan mengolahnya untuk menyelesaikannya
- Tahap Mengkomunikasikan (Menyimpulkan informasi): siswa
menyimpukan dengan kalimat dari hasil penyelesaian masalah yang
telah diselesaikannya.
2
