Page 7 - Pengantar Bangun Ruang Sisi Datar

Pendahuluan

C. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, dan
limas.

2. Peserta didik mampu menghitung volume kubus, balok, prisma, dan limas.
3. Peserta didik mampu menggambarkan jaring-jaring kubus, balok, prisma, dan
limas.
4. Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan
luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas.
5. Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan
volume kubus, balok, prisma, dan limas

D. Petunjuk Penggunaan

Penyajian materi pada e-booklet ini disusun berbasis project based learning.
Sehingga peserta didik dituntun untuk menemukan konsep baru dalam

pembelajaran. Berikut adalah langkah-langkah peserta didik dalam menggunakan e-
booklet ini.

1. Bacalah dengan cermat kompetensi dasar yang harus dicapai. Bila ada materi
yang belum jelas, siswa dapat bertanya pada guru
2. Cermati uraian dengan saksama
3. Kerjakan projek yang tersedia dan latihan soal yang tersedia agar tercapai
kompetensi yang diharapkan.
4. Semangat mencoba dan semangat.
E. Langkah-langkah Project Based Learning

1. Pendahuluan (Orientasi, Apersepsi, Motivasi)
2. Kegiatan Inti

- Menjelaskan isi materi e-booklet
- Pemberian tugas proyek dan pembagian kelompok

- Menyusun jadwal pembuatan proyek
- Memonitor keatifan dan perkembangan proyek
- Penilaian hasil projek
- Evaluasi
3. Penutup

Bangun Ruang Sisi Datar 7