Page 9 - E-Module Bangun Ruang Sisi Datar
P. 9

BAB I
                                           PENDAHULUAN




                 A. Arahan Pembelajaran


                 1.1. Deskripsi Singkat


                           Konten  elektronik  modul  ini  penjelasan  tentang  bangun  ruang  sisi
                     datar yang lebih berfokus pada konsep luas permukaan dan volume. Seluruh
                     bangun  datar  atau  objek  tiga  dimensi  mempunyai  keterkaitan  dengan
                     kejadian di kehidupan nyata. Misalnya, pengukuran luas permukaan atap
                     rumah sirat yang terbuat dari kayu. Pengukuran luas permukaan tersebut
                     dapat melibatkan tarif biaya yang diperlukan untuk pemasangan ke atas.
                     Kemudian,  pembuatan  tenda  dengan  kain  yang  membentuk  limas
                     segiempat. Dalam dunia perdagangan, pembuat kain akan membuat bisnis
                     pembuatan tenda dengan kain dengan kesepakatan harga per meter kuadrat.

                           Kemudian,  konten  dari  elektronik  modul  ini  juga  berfokus  pada
                     penyajian  materi  yang  lebih  praktis.  Pembaca  akan  diarahkan  untuk
                     mengikuti langkah-langkah dalam menentukan rumus luas permukaan dan
                     volume pada kubus, balok, prisma, dan limas. Demi upaya meningkatkan
                     keterampilan  dan  pengetahuan  tentang  materi  ini,  maka  pembaca  perlu
                     mengikuti alur materi yang telah disajikan. Selain itu, kamu dapat membuat
                     rangkuman  atau  catatan  sendiri.  Latihan  soal  yang  diberikan  juga
                     dikelompokkan secara diskusi kelompok dan mandiri.

                           Apabila  kamu  sudah  belajar  semua  materi  di  modul  ini,  berikut
                     rincian harapan capaian pembelajaran yang dipenuhi :
                     1.  Mampu menentukan luas permukaan kubus, balok, prisma, dan limas
                        beserta asal mula penurunannya.
                     2.  Mampu menentukan volume kubus, balok, prisma, dan limas beserta asal
                        mula penurunannya.
                     3.  Mampu  menyelesaikan  permasalahan  yang  berkaitan  dengan  luas
                        permukaan pada prisma dan limas.
                     4.  Mampu  menyelesaikan  permasalahan  yang  berkaitan  dengan  volume
                        pada prisma dan limas.
                                                                                            1
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14