Page 4 - Ahmad Fawaid_Media Teknologi Pendidikan_061

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam era digital yang terus berkembang, media dan teknologi pendidikan

berperan penting dalam memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif,

menarik, dan efektif. Media audio dan video menjadi salah satu sarana yang paling
efektif untuk mentransfer pengetahuan dan informasi kepada para peserta didik.

Audio dan video dapat menggabungkan elemen visual, auditori, dan kinestetik untuk

mengoptimalkan proses belajar-mengajar.

Dengan memanfaatkan media ini, guru dapat menciptakan pengalaman

belajar yang lebih menarik dan interaktif, sehingga dapat memotivasi siswa dan
meningkatkan pemahaman mereka. Media audio dan video juga memungkinkan

aksesibilitas yang lebih baik bagi semua peserta didik. Melalui pemanfaatan media ini,

pendidikan dapat dijangkau oleh siswa dari berbagai latar belakang, termasuk mereka
yang memiliki kesulitan belajar atau kebutuhan khusus. Demikian pula, siswa dengan

gaya belajar yang berbeda dapat mendapatkan manfaat dari pendekatan

pembelajaran visual atau auditori melalui media audio dan video.

Selain itu, media audio dan video pembelajaran juga memungkinkan proses

belajar yang mandiri dan fleksibel. Dengan adanya rekaman audio dan video, siswa
dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja sesuai dengan

kebutuhan mereka. Selain itu, media ini juga dapat digunakan sebagai alat evaluasi

dan umpan balik, di mana siswa dapat merekam dan memperbaiki kemampuan
mereka sendiri, atau guru dapat memberikan umpan balik secara individual melalui

media tersebut. Dengan demikian, penggunaan media audio dan video dalam

pendidikan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran serta

memfasilitasi pembelajaran seumur hidup bagi peserta didik.