Page 23 - BAHAN AJAR BIOLOGI - SMA/MA KELAS X
P. 23
Gambar 1.7
Para siswa yang sedang mengadakan percobaan.
Berbagai macam keterampilan proses atau kemampuan
dasar yang penting dalam kerja ilmiah diharapkan memiliki oleh
setiap siswa, antara lain kemampuan mengamati,
mengelompokkan, mencari hubungan, meramalkan, menafsirkan,
mengajukan pertanyaan, menerapkan,/aplikasi, merencanakan
percobaan, dan mengomunikasikan.
1. Mengamati
Mengamati (observasi) adalah keterampilan dan atau
informasi yang diperoleh dengan menggunakaan satu indra atau
lebih, seperti penglihatan, pendengaran, penciuman, pengecapan
dan perabaan. Mengamati berbeda dengan melihat, meskipun
keduanya menggunakan alat indra.
2. Mengelompokkan
Mengelompokkan adalah keterampilan untuk
mengklasifikasikan benda, kenyataan, konsep, nilai dan tujuan
untuk kepentingan tertentu.dalam mengelompokkan sesuatu perlu
diperhatokan adanya perbedaan dan persamaan ciri-ciri khusus,
tujuan, dan kriteria yang akan diklasifikasikan.
3. Mencari Hubungan
Mencari hubungan ruang merupakan suatu keterampilan
yang penting dalam kerja ilmiah. Didalam zoologi, Anda mengenal
anterior, posterior, dorsal, ventral, horizontal, lateral, dan
sebagainya.
17
