Page 39 - e-book กจการ2.
P. 39
34
9.2 การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นการประเมินพัฒนาทางด้านคุณธรรม
จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามคุณลักษณะที่สถานศึกษากำหนด การ
ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ จะประเมินเป็นรายคุณลักษณะทกภาคเรียน และตัดสินผลการประเมิน
ุ
เป็น 4 ระดับ ดังต่อไปนี้
“ ดีเยี่ยม ” หมายถึง ผู้เรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะจนเป็นนิสัย
และนำไปใชในชีวิตประจำวัน เพื่อประโยชน์สข
้
ุ
ของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการ
ประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน 5 - 8
คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ
ประเมินต่ำกว่าระดับด ี
“ ดี ” หมายถึง ผู้เรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตาม
กฎเกณฑ์เพื่อให้เป็นการยอมรับของสังคมโดย
พิจารณาจาก
1. ได้ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม
จำนวน 1 – 4 คุณลักษณะ และไม่มี
คุณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ำกว่า
ระดับดี หรือ
2. ได้ผลการประเมินระดับดี ทั้ง 8
คุณลักษณะ หรือ
3. ได้ผลการประเมินระดับดีขึ้นไป
จำนวน 5 – 7 คุณลักษณะ และมีบาง
คุณลักษณะได้ผลการประเมินระดบ
ั
ผ่าน
“ ผ่าน ” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และ
เงื่อนไขที่สถานศึกษากำหนด โดยพิจารณาจาก
ั้
1. ได้ผลการประเมินระดับผ่าน ทง
8 คุณลักษณะ หรือ
2. ได้ผลการประเมินระดับดี
จำนวน 1 – 4 คุณลักษณะ และ
คุณลักษณะที่เหลือได้ผลการประเมิน
ระดับผ่าน
“ ไม่ผ่าน ” หมายถึง ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์
