Page 38 - คู่มือนักเรียนโรงเรียนมัธยมวัดเบญจมบพิตร ปีการศึกษา2564

35

และเงื่อนไขที่สถานศึกษากำหนด โดยพิจาณา

จากผลการประเมินระดับไม่ผ่าน ตั้งแต่ 1
คุณลักษณะขึ้นไป

9.3 การประเมินความสามารถ อ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน เพื่อการเลื่อนชั้นและจบ

การศึกษา สถานศึกษาจึงกำหนดและตัดสินผลการประเมินเป็น 4 ระดับ ดังต่อไปนี้
“ ดีเยี่ยม ” หมายถง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน
ึ
คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคุณภาพดีเลิศอยู่
เสมอ

“ ดี ” หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน
คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคุณภาพเป็นท ี่

ยอมรับ
“ ผ่าน ” หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอ่าน

คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับ

แต่ยังมีข้อบกพร่องบางประการ
“ ไม่ผ่าน ” หมายถึง ไม่มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการ

อ่านคิดวิเคราะห์ และเขียนหรือถ้ามีผลงาน

ผลงานนั้นยังมีข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการ
ปรับปรุงแก้ไขหลายประการ

9.4 การประเมินการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นการประเมินความสามารถและ
พัฒนาการของผู้เรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียในแต่ละภาคเรียน ตามเกณฑ์ของแต่ละ กิจกรรมและ

ตัดสินผลการประเมินเป็น 2 ระดับ ดังนี้

“ ผ ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ปฏิบัติกิจกรรมและมีผลงานตามเกณฑ์ท ี่

สถานศึกษากำหนด
“ มผ ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ปฏิบัติกิจกรรมและมีผลงานไม่เป็นไปตามเกณฑ์

ที่สถานศึกษากำหนด
9.5 การตัดสินผลการเรียนผ่านช่วงชั้น เป็นการนำผลการประเมินในข้อ 9.1 ถึง 9.4

มาประมวลสรุปเพื่อตัดสินให้ผู้เรียนผ่านช่วงชั้นต่าง ๆ ตามเกณฑ์การตัดสินผลการเรียนแต่ละช่วงชั้น