Page 5 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA MATERI USAHA DAN ENERGI
P. 5

Deskripsi Modul





               Modul  pembelajaran  ini  diperuntukan  untuk  memahami  materi  usaha

               dan  energi  berbasis  Problem  Based  Learning  di  kelas  X.  Tujuan
               dikembangkannya  modul  ini  untuk  memberikan  pengetahuan  tentang

               materi usaha dan energi.



               Adapun cakupan materi pada modul pembelajaran ini, yaitu:
                 1. Konsep Usaha dan Energi

                 2. Hubungan antar Usaha dan Energi
                 3. Hukum Kekekalan Energi Mekanik



               Tahapan Model Problem Based Learning (PBL)
                 1. Orientasi peserta didik pada masalah, Pendidik menjelaskan tujuan

                   pembelajaran,  menjelaskan  logistic  yang  diperlukan,  pengajuan
                   masalah,  memotivasi  peserta  didik  terlibat  dalam  aktivitas

                   pemecahan masalah yang dipilihnya.
                 2. Mengorganisasi  peserta  didik  untuk  belajar,  Pendidik  membantu

                   peserta didik mendefenisikan dan mengorganisasikan tugas belajar
                   yang berhubungan dengan masalah tersebut.
                 3. Membimbing  penyelidikan  individual  maupun  kelompok,  Pendidik

                   mendorong  peserta  didik  untuk  mengumpulkan  informasi  yang
                   sesuai,  melaksanakan  eksperimen,  untuk  mendapat  penjelasan

                   pemecahan masalah.
                 4. Mengembangkan  dan  menyajikan  hasil  karya,  Pendidik  membantu
                   peserta  didik  dalam  merencanakan  dan  menyiapkan  karya  yang

                   sesuai  seperti  laporan,  video,  model  dan  membantu  mereka  untuk
                   berbagai tugas dengan kelompoknya.

                 5. Menganalisis  dan  mengevaluasi  proses  pemecahan  masalah,
                   Pendidik membantu peserta didik melakukan refleksi atau evaluasi

                   terhadap  penyelidikan  mereka  dalam  proses-proses  yang  mereka
                   gunakan.









                                                                                                           v
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10