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CONVERSEMOS… con los compañeros.
Pide a tu profesor o profesora que lea y explique estas preguntas:
• ¿Qué está pasando en la imagen?
• ¿Qué argumentos tendrá cada niño para quedarse con la
pelota?
• ¿Has vivido algo semejante? ¿Cómo lo resolviste?
APRENDAMOS…
Es evidente que en la imagen anterior existe un conflicto de inte-
reses.
Actividad Nº 2: Define con tus palabras el concepto CONFLICTO.
Actividad Nº 3: El profesor o profesora divide el curso en grupo
de por lo menor tres estudiantes y les pide que en una cartulina
dibujen una forma de resolver un conflicto entre dos o más
niños. Luego cada grupo explicará su dibujo al curso.
Unidad 3 65
Jesús nos invita a vivir en comunión
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