Page 3 - Teknologi Kel. 3
P. 3

Kegiatan
                    (طاش لا )                Deskripsi                 Unsur/Keterampilan Bahasa
                  Kegiatan 1     Pada    bagian    ini   merupakan  a.  Kosakata  (تادرفملا)  disajikan
                   ١
                  (  طاش لا )    pendahulun,  Peserta  didik  mulai       dengan  media  gambar  dengan
                                 mengenal  tema    terkait  melalui       tujuan  memperjelas  arti  kata,
                                 teks sederhana berupa teks dialog        kemudian    latihan   mufradat
                                 (hiwar)   ataupun    teks   bacaan       (تادرفملا  ع تا  ردت) difungsikan
                                 (nash)  pendek  sebagai  awalan          sebagai pendalaman materi dan
                                 pembelajaran  untuk  mengenalkan         evaluasi   terhadap   mufradat
                                 mufradat  baru  dalam  konteks           setiap tema.
                                 kalimat, serta melatih tata kalimat
                                 (tarakib)    dan      keterampilan   b.  Tata      Kalimat       ( ب  ا لا)
                                 menyimak.                                merupakan       tata    bahasa
                                                                          fungsional    dalam    konteks
                                                                          kalimat,   dipaparkan    dalam
                                                                          bentuk     induksi     maupun
                                                                          deduksi.
                                                                      c.  Keterampilan         Menyimak
                                                                          (عامتسﻻا),  mengandung  latihan-
                                                                          latihan    menyimak       yang
                                                                          sebagian    disertai    gambar
                                                                          sebagai media bantu.
                  Kegiatan 2     Pada  bagian  ini  peserta  didik    Keterampilan  membaca  (ةءارقلا ةراهم)
                   ٢
                  (  طاش لا )    dilatih  untuk  memahami  dan        melalui  memahami  teks  bacaan
                                 menganalisis  sebuah  teks  bacaan   (  ورقملا  مهف)  dan  analisis  bacaan
                                                                      ء
                                 (ةءارقلا  صن)  dengan  menggunakan   (  ورقملا ل لحت).
                                                                      ء
                                 kosakata/mufradat     yang    telah
                                 diajarkan    pada    kegiatan    1.
                                 Latihan-latihan  di  dalam  bisa
                                 berupa      tanya-jawab,     isian,
                                 ataupun     analisis    pernyataan
                                 benar-salah dan koreksi salah.
                  Kegiatan 3     Pada  bagian  ini  peserta  didik  Keterampilan  Berbicara  (مﻼ لا  ةراهم)
                   ٣
                  (  طاش لا )    melakukan demonstrasi ungkapan       melalui  tanya  jawab  berpasangan
                                 secara   kolektif   (bersama-sama)   dan    dialog   sederhana    untuk
                                 dengan  melakukan  latihan  verbal   memproduksi       bahasa     secara
                                 (مﻼ لا)  yang  komunikatif  berupa:  kolektif.
                                 tanya  jawab  berpasangan  dan  Sebagian  latihan  juga  bisa  tulis
                                 dialog  sederhana  dengan  tujuan  (ة ات لا) secara kolektif.
                                 untuk  memberi  motivasi  peserta
                                 didik  untuk  memproduksi  bahasa
                                 secara  kolektif.  Latihan  juga  bisa
                                 non-verbal (ة ات لا).
                  Kegiatan 4     Pada  bagian  ini  peserta  didik  Keterampilan  Menulis  (ة ات لا  ةراهم)
                   ٤
                   (  طاش لا )   melakukan demonstrasi ungkapan       melalui   menulis    huruf,   kata,
                                 secara  personal  (sendiri-sendiri)   merangkai  kata  menjadi  kalimat,
                                 berupa  latihan-latihan    menulis   terjemah,  dan  deskripsi  gambar,
                                 (ة ات لا)  dari  mulai  huruf  menjadi  dll.
                                 kata,   sampai   merangkai    kata  Sebagian  latihan  juga  bisa  lisan
                                 menjadi  kalimat,  juga  terdapat  (مﻼ لا) secara individu.



                                                                          Bahasa Arab Kelas 5 MI            v
   1   2   3   4   5   6   7   8