Page 5 - MA_PAH_NMA_SMA_E_10.5

HIN.E.NMA.10.5

CAPAIAN PEMBELAJARAN:
10.5 Menganalisis peninggalan sejarah
dan kebudayaan Hindu di Asia

T UJ UA N P E M B E L A JA R A N

Ni Made Adnyani, S.Ag, M.Pd

10.5.1 Peserta didik dapat menjelaskan
I D E N T I TA S pengertian dan bentuk - bentuk
peninggalan sejarah dan

EMAIL kebudayaan Hindu di Asia
nimade.adnyani@gmail.com 10.5.2 Peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis-jenis
ASAL SEKOLAH
SMAN 1 BONTANG peninggalan sejarah dan
kebudayaan Hindu di Asia
MATA PELAJARAN 10.5.3 Peserta didik dapat menganalisis
PENDIDIKAN AGAMA HINDU nilai-nilai peninggalan sejarah dan
DAN BUDI PEKERTI kebudayaan Hindu di Asia

JENJANG: SMA/SMK 10.5.4 Peserta didik dapat menguraikan
KELAS: X pelestarian peninggalan sejarah

ALOKASI WAKTU dan kebudayaan Hindu di Asia
12 JP
@ 90’ (2 x 45 Menit)
10.5.5 Peserta didik dapat merancang
EL EMEN MA P EL : S EJ A R A H solusi untuk menyelesaikan
F A S E E permasalahan yang berkaitan
dengan pelestarian peninggalan

JU M L A H P E S E R TA D ID IK sejarah dan kebudayaan Hindu di
Asia

1-36 10.5.6 Peserta didik dapat mengunjungi
Orang musium peninggalan sejarah dan
kebudayaan Hindu di Asia
MO D A P EMBEL A JA R A N

10.5.7 Peserta didik dapat menguraikan
 Tatap Muka
pengaruh Hindu di Asia terhadap
 PJJ Daring kehidupan masyarakat setempat
 PJJ Luring

 Blended Learning