Page 40 - E-ATLAS SISTEM RANGKA SMA
P. 40

S
                          I

                                A
                              B
                     L
                   A
                       I
                        S
                                                      N
                                              A
                                            B
                                                 G
                                                    A
                                                   I
                                     I
                                   G
                                      A
                                          -
                                        N
          N
                N
        E
              A
            G
     MENGANALISIS BAGIAN-BAGIAN                                  KELOMPOK          :
     M
         T U L A N  G   R A N G K A   M A N  U S I A             ANGGOTA           :
         TULANG RANGKA MANUSIA
                                    E
       MENGGUNAKAN MEDIA TORSO
         E
           N
                                                    O
                                 M
                                                  S
                                      D
                                              O

                                            T
                                         A
                                        I
                                                R
       M

                         K
                  U
                G
                       A
                    N
                             N
              G
                           A
              Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan antara nama-nama dan
                                   bagian-bagian organ serta sendi pada sistem gerak
                 Langkah Kegiatan:
                    1. Siswa  membentuk  6  kelompok  beranggotakan  5-6  siswa  dan  duduk  secara
                      berkelompok.
                   2. Satu persatu siswa diberi kartu dengan gambar tulang-tulang secara acak.
                   3. Secara     berkelompok      setiap     siswa    mencari     nama      tulang    dan
                      mendeskripsikannya  sesuai  yang  ia  dapat  dan  dituliskan  dalam  LKPD
                      kelompok.
                    4. Satu  persatu  siswa  maju  menunjukkan  bagian  tulang  pada  torso  sesuai
                      pembagian kartu.
                     Pertanyaan :
                1       Bagaimana posisi tulang tengkorak terhadap tulang
                        belakang?






               2       Bagaimana struktur tulang mempengaruhi perbedaan
                       postur tubuh pada manusia?
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45