Page 50 - E-Modul Perhitungan Volume Pekerjaan Konstruksi
P. 50
3. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang belum dipahami.
4. Peserta didik diajak berdiskusi mengenai materi yang sedang
dipelajari.
5. Guru menyajikan masalah yang berkaitan dengan materi.
6. Peserta didik memperhatikan masalah yang diberikan oleh
guru dan menyelesaikannya
7. Guru meminta peserta didik untuk mengeluarkan gambar
bestek yang digunakan pada pertemuan sebelumnya
8. Guru mengarahkan peserta didik untuk menghitung volume
pekerjaan sesuai dengan materi yang telah dipelajari dengan
acuan sesuai dengan gambar bestek masing-masing
9. Selama peserta didik bekerja, guru memperhatikan dan
mendorong peserta didik untuk menyelesaikan masalah yang
ada serta membimbing peserta didik apabila ada yang
mengalami kesulitan
Kegiatan Penutup (10 menit)
1. Guru memimpin diskusi untuk mengevaluasi dan
menyimpulkan materi pelajaran.
2. Guru memberikan asesemen untuk mengetahui
pemahaman peserta didik dalam mempelajari materi
pelajaran.
E-Modul Perhitungan Volume Pekerjaan Konstruksi Kelas XI
