Page 276 - BMP Workshop
P. 276
untuk kegiatan belajar dan mengajar dalam dunia pendidikan (Bebo, Irwin &
Philip, 2011). Artinya, media sosial saat ini dapat menjadi solusi dan bentuk
baru kegiatan belajar mengajar baik di dalam maupun di luar kelas. Hal ini
kemudian yang menjadi tujuan dari bab ini yaitu untuk menjelaskan mengenai
sejauh apa media sosial saat ini dapat berperan sebagai alat pembelajaran di
kelas.
Terdapat berbagai jenis media sosial yang dapat digunakan untuk
tujuan pembelajaran, diantaranya yang paling populer adalah youtube;
whatsapp; facebook; dan twitter. Namun sebelum memanfaatkannya, perlu
untuk melakukan analisis strategi bagaimana mengimplementasikan media
sosial di kelas. Terdapat dua langkah yang dapat dilakukan sebelum
menerapkan pembelajaran media sosial di kelas, yaitu dengan SWOT Analysis
dan Feasibility Study.
a. SWOT Analysis
SWOT Analysis ini digunakan untuk memahami lebih
baikmanfaat strategis dan juga mengintegrasikan media sosial ke
dalam tujuan pembelajaran. Analisis ini menilai strenghts,
weaknesses, opportunities, dan threats yang terkait dengan media
sosial. Strengths menggambarkan sumber daya dan potensi manfaat
menggunakan media sosial. Weaknesses menggambarkan tantangan
yang akan muncul dalam mengadopsi media sosial sebagai media
pembelajaran. Opportunities menggambarkan kemungkinan peluang
untuk mengimplementasikan media sosial. Sedangkan Threats
menggambarkan potensi bahaya ataupun risiko terkait dengan
penggunaan media sosial tersebut.
b. Feasibility Study
255
