Page 114 - Buku Murid (IPAS) SD Kelas V - Fase C

ini. Kalian juga bisa menggunakan pertanyaan di kolom sebelahnya untuk
melakuk identifikasi.

Kriteria Pertanyaan untuk Membantu Identifikasi

Membutuhkan 1. Apakah peralatan itu menggunakan baterai agar
energi listrik untuk berfungsi?
dapat berfungsi. 2. Apakah peralatan itu harus dihubungkan ke stop

kontak agar berfungsi?

Memiliki kegunaan 1. Apakah kegunaan alat itu?
yang spesifik. 2. Apakah alat itu bisa membantu kita menyelesaikan

masalah dalam kehidupan sehari-hari?

Mengandung 3. Apakah di dalam peralatan tersebut terdapat magnet?
magnet 4. Apakah ada gaya magnet yang terlibat saat alat itu
(opsional). digunakan?

Tahap 2: Menelaah dan Mengidentifikasi Cara Kerja Peralatan Berteknologi

Pada tahap ini, kalian akan mencari tahu bagaimana peralatan berteknologi
bekerja. Kalian dapat mencari tahu dengan melakukan hal berikut.
1. Mencari informasi cara kerja peralatan tersebut di berbagai media, seperti
buku, majalah, dan internet.

2. Mencari informasi cara kerja peralatan tersebut dan berdiskusi dengan
orang yang kalian anggap tahu, misalnya teman, orang tua, orang dengan
profesi mekanik atau insinyur.

3. Membongkar peralatan tersebut dan melakukan eksplorasi terbimbing
untuk mencari tahu bagaimana cara kerjanya.

Untuk cara mencari tahu nomor 3, pastikan kalian melakukannya dengan
pendampingan orang dewasa untuk mengurangi risiko alat menjadi rusak/
terjadi kecelakaan kerja.

Tahap 3: Membuat Media Presentasi

1. Sediakan 1 lembar kertas karton atau media semisal berukuran besar
(berukuran A1 atau sekitar 60 x 85 cm).

2. Buatlah poster media presentasi proyek seperti yang diarahkan oleh
guru kalian
3. Berikan beberapa hiasan yang menurut kalian relevan dengan poster/
media presentasi.

102 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V