Page 56 - BUKU AJAR PENCEMARAN
P. 56
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan :
1. Mampu mengidentifikasi permasalahan pencemaran pencemaran suara yang
bersumber dari kegiatan industri, perdagangan, pembangunan, alat pembangkit
tenaga listrik, alat pengangkut, dan kegiatan rumah tangga yang ada di lingkungan
sekitar.
2. Mampu melakukan identifikasi hubungan antara konsep IPA terhadap terjadinya
pencemaran suara terhadap gangguan fisiologis, psikologis, komunikasi,
keseimbangan, dan pendengaran.
3. Mampu mengambil informasi yang relevan dari memori jangka panjang berkaitan
dengan pencemaran suara.
4. Mampu memahami makna pesan instruksional yang ada dalam materi pencemaran
suara berupa komunikasi lisan, tertulis dan grafik.
5. Mampu menentukan dan menggunakan strategi yang tepat untuk menjawab
permasalahan pencemaran suara yang diajukan guru berdasarkan hasil pengamatan
pada lingkungan sekitar.
6. Mampu mengkomunikasikan hasil kesimpulan dengan tepat tentang pencemaran
suara yang ada di lingkungan sekitar secara tertulis.
48
