Page 5 - E-Modul Ajar Kelas X
P. 5

D.  IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)






               Keanekaragaman Hayati                               Perubahan Lingkungan



                                                                     1. Menganalisis                     data
               1. Menganalisis                   tingkat

                   keanekaragaman  hayati                                pencemaran


                   melalui                    kegiatan                   lingkungan,penyebab,

                   observasi  di  lingkungan                             dampak,  dan  memiliki
                                                                         daya                          untuk
                   sekitar sekolah.

               2. Mengevaluasi                                           memecahkan

                   pengertian              jenis–jenis                   permasalahan di dalam


                   tumbuhan                                              lingkungan                   sekitar

                   keanekaragaman hayati                                 sekolah.


                   di  lingkungan  sekitar                           2. Mendesain                       suatu

                   sekolah.                                              barang  dapat  terbuat


               3. Memberikan                    saran                    dari  bahan    limbah

                   terhadap                   peranan                    yang ada di sekolahan.


                   manusia                        dalam              3. Mengevaluasi  tentang

                   keanekaragaman                        di              polusi  yang  terjadi  di


                   lingkungan                    sekitar                 lingkungan                    sekitar

                   sekolah.                                              sekolah  dengan  cara
                                                                         melakukan                  kegiatan


                                                                         observasi.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10