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rationalistes, affirment que nous disposons de connaissances
innées, indépendamment de l'expérience.
Les théories du "savoir" ont été développées pour expliquer
comment nous pouvons être certains de ce que nous savons.
Enfin, les questions concernant la mémoire, la transmission du
"savoir" et la création de nouvelles connaissances représentent
d’autres thématiques importantes dans ce domaine.
Il existe par ailleurs une autre vision de ces deux concepts, à
savoir la déconstruction , un courant philosophique qui conteste
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la certitude du "savoir". Il soutient que tout "savoir" est en réalité
un ensemble de constructions sociales et culturelles qui est banni
de l’orbite des objectifs de vérité. Cette vision souligne
l'importance de la critique des pensées et des institutions en
questionnant les présuppositions sur lesquelles elles se fondent.
Thème majeur en philosophie, la réflexion sur le "non-savoir" et
le "savoir" a des implications profondes pour la compréhension
de soi et du monde qui nous entoure.
Le "savoir-faire" fait référence à l'expertise et à la compétence
dans l'exécution efficace et professionnelle d'une tâche ou d'une
activité, et contribue à une meilleure performance. C'est la
combinaison des connaissances théoriques, "le savoir", et des
capacités pratiques, "le savoir-faire".
Le "comment le faire" fait référence à la méthodologie ou aux
étapes nécessaires à l’exécution d’une tâche. Il s’agira
notamment d’instructions détaillées concernant les outils,
matériels et techniques nécessaires à l’exécution efficace et sûre
d’une tâche.
Le "savoir-faire" et le "comment le faire" sont étroitement liés,
car le "savoir-faire" permet de comprendre comment utiliser les
Philosophes de la mémoire : Platon, Aristote, John Locke
Philosophes de la transmission du savoir : Michel Foucault, Walter Benjamin,
Harold Innis
Philosophes de la création de nouvelles connaissances : Thomas Kuhn, Paul
Feyerabend, Ludwik Fleck.
3 Jacques Derrida remet en question la certitude du savoir en montrant comment le
langage et la signification sont toujours incertains et en constante décomposition.
La déconstruction a également été influencée par les idées de Friedrich Nietzsche,
Martin Heidegger et Emmanuel Levinas.
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