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Les études

            Comment  améliorer  son  esprit  de
            synthèse ?


            Développer une capacité à synthétiser des idées nécessite de la
            pratique et de la discipline.

            Il existe plusieurs stratégies pour améliorer l'esprit de synthèse,
            qui  vont  de  la  lecture  critique  à  la  rédaction  en  favorisant  la
            pratique régulière et la persévérance.

            •  Lire régulièrement : est un excellent moyen de développer
                son  esprit  de  synthèse.  En  lisant  différents  types  de
                documents,  vous  vous  habituez  à  rassembler  des
                informations provenant de différentes sources pour en faire
                un ensemble ou un récit complet.

            •  Résumer  :  lorsque  vous  lisez  un  document,  essayez  d’en
                résumer  le  contenu  en  quelques  phrases  ou  en  un
                paragraphe. Cela vous aidera à identifier les informations les
                plus importantes et à les organiser de manière logique.

            •  Prendre  des  notes  :  lorsque  vous  lisez  ou  écoutez  une
                conférence,  peut  aider  à  mieux  comprendre  et  à  retenir
                l'information. Utilisez des méthodes de prise de notes telles
                que la méthode de Cornell  (voir ci-dessous) pour organiser vos
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                idées.

            •  Discuter  avec  d'autres  personnes  :  sur  les  sujets  que
                vous avez lus ou approfondis peut aider à mieux comprendre
                et à synthétiser l'information. Cela vous permet également de
                découvrir des perspectives différentes.

            •  Pratiquer  la  pensée  critique  :  aide  à  évaluer
                l'information  que  vous  recevez  et  à  identifier  les  idées  qui
                sont  importantes  ou  pertinentes  pour  votre  sujet.  Cela


            6    Cornell : La méthode de Cornell est une technique de prise de notes développée dans
               les années 1950 par Walter Pauk, professeur d'éducation à l'université Cornell.
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