Page 48 - PowerPoint Presentation

ตัวชี้วัดส านักงานศึกษาธิการ................................

ี
ตามค ารับรองการปฏิบัติราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2567

่
็
4. ระดับความส าเรจในการส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที 21
ค าอธิบาย

• คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ทักษะของเด็กในศตวรรษที่ 21) : 3R และ 8C ประกอบด ้วย
3R คือ Reading - สามารถอ่านออก, (W)Riting - สามารถเขียนได ้, (A)Rithmatic - มีทักษะในการคํานวณ
8C คือ Critical Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และแก ้ไขปญหาได ้ Creativity and Innovation : คิดอย่างสร ้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม Collaboration Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ การทํางานเปนทีมและภาวะผู้นา
ํ
ั
็
่
่
Communication Information and Media Literacy : ทักษะในการสือสาร และการรู้เท่าทันสือ Cross-cultural Understanding : ความเข ้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม กระบวนการคิดข ้ามวัฒนธรรม Computing and ICT Literacy : ทักษะการใช ้ คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทัน
เทคโนโลยี Career and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ และการเรียนรู้ Compassion : มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินย ซึงเปนคุณลักษณะพืนฐานสําคัญของทักษะขั้นต ้นทั้งหมด
ั
้
็
่
็
่
• ระดับความสําเรจในการส่งเสริมผู้เรียนให ้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที 21 พิจารณาจากการจัดทําแผนงาน โครงการ หรือกิจกรรมที่ประกอบด ้วย กิจกรรมอย่างน้อย 2 กิจกรรมจาก 4 กิจกรรม ดังต่อไปนี้
้
ั
ุ
กิจกรรมที่ 1 ส่งเสริมหรือสนบสนนให ้มีการพัฒนาเทคนิค/วิธีการการจัดการเรียนรู้ ที่สอดคล ้องกับทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สู่ระดับห ้องเรียน โดยบูรณาการการดาเนินงานร่วมกับหนวยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการหรือหนวยงานการศึกษาในพืนที ่
ํ
่
่
ุ
่
ั
่
• กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมหรือสนบสนนให ้มีการพัฒนาสือ นวัตกรรม เทคนิค/วิธารจัดการเรียนรู้ที่ครอบคลุมด ้านทักษะ คุณลักษณะ ความสามารถด ้านทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม (Learning and Innovation Skills) ตามบริบทของหนวยงานทางการศึกษาหรือสถานศึกษาในกระทรวงศึกษาธิการ
กิจกรรมที่ 3 ส่งเสริมหรือสนบสนนให ้มีการพัฒนาศักยภาพครู ด ้านการจดการเรียนรู้ทีสอดคล ้องกับทักษะแห่งศตวรรษที 21 ด ้านทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and Innovation Skills) ของหนวยงานทางการศึกษาหรือสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
ั
ั
่
่
ุ
่
ั
ั
่
กิจกรรมที่ 4 ส่งเสริม สนบสนน หรือจดการประกวด/แข่งขัน/จัดค่าย/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ด ้านทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and Innovation Skills) สําหรับครูและนกเรียน ของหนวยงานทางการศึกษาหรือสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
ั
ุ
้
ํ
่
ํ
้
่
็
ํ
• กลุ่มเปาหมาย หมายถึง ..........................................(ให ้ระบุจานวนสถานศึกษาและจานวนผู้เรียนในสถานศึกษาทั้งหมดทีเปนเปาหมายในการดาเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ในการส่งเสริมผู้เรียนให ้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที 21 ทั้งหมดในพื้นที่กลุ่มจังหวัด/จังหวัด)
ํ
่
้
• สูตรคานวณเพือคิดค่าคะแนนประเมินตามเปาหมายขั้นสูงให ้ใช ้ ดังนี ้
ํ
้
ํ
1. จานวนผู้เรียนในสถานศึกษาทีเปนเปาหมายการพัฒนาในการดาเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมฯ X 100
็
่
จานวนผู้เรียนทั้งหมดในสถานศึกษาเปาหมายในการดาเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมฯ
ํ
ํ
้
ี
2. ผลการดําเนินงานตามเปาหมายขั้นสูง : นาผลการคํานวณตามข ้อ 1 ของป 2564-2566 มาหาค่าเฉลี่ยเทียบกับเกณฑ์
ํ
้
ข้อมูลพื้นฐาน
ข้อมูลพื้นฐาน 2564 2565 2566
่
ประโยชน์ทีส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ หรือประชาชนจะได้รับ
็
ระดบความสําเรจในการส่งเสริมผู้เรียนให ้ม
ั
คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ........... ........... .............
- ......................
เกณฑ์การประเมิน :
้
้
้
เปาหมายขั้นต้น (50) เปาหมายมาตรฐาน (75) เปาหมายขั้นสูง (100)
้
1. จัดท าแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมในการ 1. มีสรุปผลการด าเนินงานตามแผนงาน/ มีจ านวนผู้เรียน/กลุ่มเปาหมายที่มีคุณลักษณะ
็
ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะและทักษะ โครงการ/กิจกรรมในการส่งเสริมผู้เรียนให้มี และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่เปนผล ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ มาจากการด าเนินการฯ ตั้งแต่ปงบปงบประมาณ
ี
ี
2. มีรายงานผลการด าเนินงานตามแผนงาน/ ที่ 21 เชิงเปรียบเทียบตังแต่ปงบประมาณ พ.ศ. 2564-2566 เทียบกับจ านวนผู้เรียน/ 1. .............................................
ี
้
่
โครงการ/กิจกรรมฯ พ.ศ. 2564-2566 กลุ่มเปาหมายทังหมด ในพื้นทีกลุ่มจังหวัด/ 2. .............................................
้
้
3. ด าเนินกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ 2. มีข้อมูลแสดงให้เหนถึงจ านวนผู้เรียน/ จังหวัด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 40
็
้
ได้ครบถ้วน และมีผลการด าเนินงานบรรลุ กลุ่มเปาหมายที่มีคุณลักษณะและทักษะ หมายเลขโทรศ ัพท์
้
็
ตามเปาหมายทุกตัวชี้วัดของโครงการ การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่เปนผลมาจาก
ี
ี
การด าเนินการฯ ตั้งแต่ปงบปงบประมาณ พ.ศ. ..................................................
2564-2566 เทียบกับจ านวนผู้เรียน/
กลุ่มเปาหมายทังหมด ในพื้นทีกลุ่มจังหวัด/ 47
้
่
้
จังหวัด