Page 13 - E-book

TUJUAN PEMBELAJARAN

3.1.1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian arus listrik dan arus listrik
petir
3.1.2. Peserta didik dapat mendeskripsikan konsep hukum Ohm dan hukum

Ohm pada petir
3.1.3. Peserta didik dapat menginterprestasikan grafik hubungan antara beda
potensial dan kuat arus dalam rangkaian tertutup.
3.1.4. Peserta didik dapat menganalisis bahaya petir bagi peralatan listrik.
3.1.5. Peserta didik dapat menjelaskan faktor faktor yang mempengaruhi

besar hambatan suatu kawat
3.1.6. Peserta didik dapat menentukan besar hambatan pada kawat penghantar
dan petir

3.1.7. Peserta didik dapat menjelaskan Hukum I Kirchoff.
3.1.8. Peserta didik dapat menerapkan persamaan pada Hukum I Kirchoff
dalam menyelesaikan permasalahan rangkaian listrik.
3.1.9. Peserta didik dapat menganalisis jenis rangkaian hambatan listrik.
.
3.1.10. Peserta didik dapat membedakan gaya gerak listrik dan tegangan jepit.
3.1.11. Peserta didik dapat menjelaskan Hukum II Kirchoff.
3.1.12. Peserta didik dapat menerapkan persamaan pada Hukum II Kirchoff
dalam menyelesaikan permasalahan rangkaian listrik.

3.1.13. Peserta didik dapat menjelaskan konsep energi listrik dan energi listrik
pada petir
3.1.14. Peserta didik dapat menerapkan persamaan energi listrik dalam
pemecahan masalah
3.1.15. Peserta didik dapat menjelaskan konsep daya listrik.

3.1.16. Peserta didik dapat menerapkan persamaan daya listrik dalam
pemecahan masalah.
4.1.1. Peserta didik dapat menyajikan grafik hubungan antara tegangan dan

kuat arus listrik melalui model discovery learning
4.1.2. Peserta didik dapat melakukan percobaan rangkaian hambatan seri dan
paralel melalui model dicovery learning
4.1.3. Peserta didik dapat menyajikan perbandingan besar energi listrik yang

diserap oleh peralatan rumah tangga dengan energi listrik pada petir
melalui model discovery learning

4