Page 5 - MODUL 2 POP KEG 1

TARGET KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Kompetensi Dasar Target Kompetensi Dasar

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah ? Peserta didik mampu menjelaskan "berapa banyak" dalam
sampai dengan 99 sebagai banyak suatu kumpulan objek;
anggota suatu kumpulan objek. ? Peserta didik mampu menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 99 menggunakan benda konkret;
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai ? Peserta didik mampu menyajikan bilangan dan angka dengan
dengan 99 yang bersesuaian dengan kuantitas yang diwakilinya menggunakan benda konkret;
banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah
dan menentukan lambangnya ? Peserta didik mampu menjelaskan makna bilangan dan
berdasarkan nilai tempat dengan menentukan nilai tempat, serta sistem bilangan dasar-
menggunakan model konkret serta cara sepuluh menggunakan model konkret.
membacanya

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA

TUJUAN

Membandingkan kepekaan bilangan (number sense) dan

keterampilan bilangan (number fluency);

Menerapkan pembelajaran yang dapat melatih kepekaan
Peserta
bilangan (number sense) dan keterampilan bilangan (number
diharapkan fluency);
dapat:

Memahami bilangan, cara untuk merepresentasikan
bilangan, hubungan antar bilangan, dan nilai tempat bilangan

melalui pendekatan konkret-piktorial-abstrak;

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA