Page 98 - MODUL KEPSEK

Perumusan Visi Satuan pendidikan dilakukan prosedur
dan tahapan sebagai berikut :
PROSEDUR a) Mengkaji makna visi satuan pendidikan diatasnya
PERUMUSAN unuk digunakan sebagai acuan;
b) Menginventarisasi rumusan tugas satuan pendidikan
VISI yang tercantum dalam struktur dan tata kerja satuan
pendidikan yang bersangkutan;
c) Rumusan tugas satuan pendidikan tersebut dirangkum
dan dirumuskan kembali menjadi konsep rumusan visi
satuan pendidikan;
d) Konsep rumusan visi satuan pendidikan didiskusikan
dengan seluruh anggota pendidikan untuk memperoleh
masukan, klarifikasi dan saran-saran;
e) Rumusan Visi Satuan pendidikan dikomunikasikan
dengan seluruh stakeholders guna memperoleh
penyempurnaan;
f) Rumusan Visi Satuan pendidikan yang telah menjadi
kesepakatan ditetapkan dengan Keputusan Pimpinan
Satuan pendidikan, sehingga visi tersebut menjadi milik
bersama, mendapat dukungan dan komitmen seluruh
anggota pendidikan.

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA

Rumusan Visi yang baik mempunyai kriteria (ciri-ciri) sebagai berikut
KRITERIA VISI : a) Rumusannya singkat, padat dan mudah diingat;
b) Bersifat inspiratif dan menantang untuk mencapainya;
c) Sesuatu yang ideal yang ingin dicapai dimasa yang akan datang
yang membawa eksistensi/keberadaan suatu pendidikan;
d) Menarik bagi seluruh anggota pendidikan dan pihak-pihak
yang terkait (stakeholders);
e) Memberikan arah dan fokus strategi yang jelas;
f) Mampu menjadi perekat dan menyatukan berbagai gagasan
strategis yang terdapat dalam suatu pendidikan;
g) Memiliki orientasi terhadap masa depan, sehingga segenap
jajaran pendidikan ikut berperan dalam pencapaiannya;
h) Mampu menumbuhkan komitmen seluruh anggota pendidikan;
i) Menjamin kesinambungan kepemimpinan dan kebijakan
pendidikan serta menjembatani keadaan masa sekarang dan
masa yang akan datang;
j) Memungkinkan untuk perubahan atau penyesuaian dengan
perkembangan/perubahan tugas dan fungsi.

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA