Page 40 - MODUL 2 POP KEG 1
P. 40

Contoh: RPP Literasi Numerasi

                                                                 Kelas Tinggi
                                   Kelompok Tabel : mencari data kue kue kesukaan peserta didik.

                                   Kelompok Grafik : mencari data nilai ulangan Matematika peserta
                                   didik. Kelompok Data : mencari data warna kesukaan peserta didik
                                   Kelompok Diagram : mencari data suhu tubuh siswa


                      INTI       ·  Masing masing kelompok diminta menentukan  frekuensi yang sering muncul.
                                 ·  guru meminta  perwakilan  siswa menyampaikan  hasil pengamatannya  di depan  kelas siswa
                                    yang lain saling menanggapi
                                 ·  Guru meminta peserta saling bertamu dan mencari informas
                                 ·  Perwakilan  kelompok mempresentasikan  hasil temuan dan informasi.
                                 ·  Peserta yang lain saling menanggapai.
                                 ·  Guru  membrikan  penguatan  kaitan  mengenai  modus,  median  dan  mean.  Mendiskusikan
                                    kapan, dimana dan bagaimana  modus, median dan mean digunakan.





                                                                                      DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
                                                                       PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA












                                              Contoh: RPP Literasi Numerasi
                                                                Kelas Tinggi


                                ·  Peserta mengerjakan LKPD. guru mengamati aktifitas siswa.
                                ·  Perwakilan   peserta   menjelaskan   jawaban   LKPD,   peserta   yang   lain   saling
                                   menanggapi.
                                ·  Guru  Bersama  peserta  mereview  pembelajaran,  melaksanakan  pengukuran  ,
                                   melakukan refleksi dan tindak lanjut pembelajaran.


                                ·  Memberikan penguatan dan arahan untuk pembelajaran berikutnya.
                      enutup
                                ·  Merapihkan/membersihkan tempat dan alat belajar. Salah seorang siswa
                                   memimpin do’a bersama






                                                                                      DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
                                                                       PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA
   35   36   37   38   39   40   41   42