Page 3 - Kuning & Biru Illustrasi Minimalis Kebersihan Lingkungan Flyer
P. 3
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya
bagi ekosistem.
4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah
pencemaran di lingkungan berdasarkan hasil pengamatan.
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan konsep pencemaran
lingkungan dengan tepat dan baik.
2. Siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis pencemaran lingkungan.
3. Siswa dapat menjelaskan pengertian pencemaran air, tanah, dan
udara.
4. Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab pencemaran air,
tanah, dan udara.
5. Siswa dapat mendeskripsikan dampak pencemaran air, tanah, dan
udara terhadap lingkungan.
6. Siswa dapat merancang upaya penanggulangan pencemaran air,
tanah, dan udara.
7. Siswa dapat membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian
masalah pencemaran di lingkungan sekolah maupun rumah
berdasarkan hasil pengamatan.
ii
