Page 32 - No.8 關照季刊 May 2019
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PERIODICAL
about CONCERN
叁、喪服四制與喪葬教育之 的以欺騙鬼魂為取向的作用，逐漸進入
關聯 符應生者內在至痛情感之表徵。這種源
自親者內發的至痛哀情，形諸於外的則
《荀子》第十九篇 ( 禮論 ) 云：「禮 無心打扮、懶於修飾的共同傾向，而且
者，謹於治生死者也。生，人之始也； 由於喪禮具有整合群體的功能，可以將
死，人之終也：終始俱善，人道畢矣。 原來屬於個人的死亡事件，透過儀式的
故君子敬始而慎終，終始如一，是君子 作用而達到凝聚死者家族感情的功能。
之道，禮義之文也。」禮是從人的出生
開始到死亡為止，走完人生歷程完成 喪葬教育應是注重喪葬文化的內
人生之路。死亡是人的生命終站，當親 涵，及精神象徵的意義，以喪葬從業人
人往生後所要處理的喪葬問題，雖處於 員的角度觀之，喪葬從業人員應學習與
失落之中有無奈之感，卻也是必須接受 了解喪葬文化流傳至今之意義與精神，
的真實事件，面對種種喪葬問題，仍須 其賦予告知喪親家屬意義為何，並非重
謹慎從事的協助逝者完成人生的最後一 於實用性的操作概念，若從業人員不懂
件大事，因此喪葬儀式中相關物品的準 禮俗其意，試問操作禮俗、儀式如何能
備、儀式都是喪禮重要的內容。林素英 準確，其所依循來源為何？因此喪葬從
(2000) 認為喪必有服，因此喪服必定 業人員應有喪葬文化，喪葬禮俗的先備
伴隨者喪禮的進行而存在，並且從原始 知識，如有不足透過喪葬教育的課程養
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