Page 5 - Modul SPLDV
P. 5

PENDAHULUAN
                             PENDAHULUAN





                    KOMPETENSI
                    KOMPETENSI
                            INTI
                             INTI


              1. Menerima,  menjalankan  dan  menghargai  ajaran  agama  yang
                dianutnya.

             2. Menghargai  dan  menghayati  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung
                jawab,  peduli  (toleransi,  gotong  royong),  santun,  dan  percaya

                diri  dalam  berinteraksi  secara  efektif  dengan  lingkungan  sosial
                dan alam.
             3. Memahami  dan  menerapkan  pengetahuan  (faktual,  konseptual,

                dan  prosedural)  berdasarkan  rasa  ingin  tahunya  tentang  ilmu
                pengetahuan,  teknologi,  seni,  budaya  terkait  fenomena  dan

                kejadian tampak mata.
             4. Mencoba,  mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret

                (menggunakan,            mengurai,         merangkai,         memodifikasi,         dan
                membuat) serta ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

                menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
                sekolah dan sumber lain yang relevan.




                   KOMPETENSI
                   KOMPETENSI
                          DASAR
                          DASAR


              1. Menjelaskan  sistem  persamaan  linear  dua  variabel  dan
                penyelesaiannya             yang        dihubungkan            dengan         masalah

                kontekstual.
             2. Menyelesaikan           masalah        yang       berkaitan        dengan        sistem

                persamaan linear dua variabel.




                         TUJUAN
                         TUJUAN
                 PEMBELAJARAN
                 PEMBELAJARAN

              1. Siswa  dapat  memahami  konsep  SPLDV  dan  aplikasinya  dalam

                kehidupan sehari-hari.
             2. Siswa        dapat       menggunakan             berbagai         metode          untuk
                menyelesaikan SPLDV.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10