Page 2 - Hi ABC+ 3 課本

編輯大意

一、編輯依據
本教材係依據民國九十七年教育部公布的「國民中小學九年一貫英語科課
程綱要」，並參考新版臺北縣、市教育局之「國小英語課程綱要」及「國小各

年級英語學習能力指標」編輯而成。
二、課程安排

本系列共四冊，每冊規劃六個學習單元及兩個複習單元，適用於國小階段
低年級學生使用。每單元為兩週課程教材，適用每週一節或每週兩節使用。

三、教學目標
本系列乃以「溝通式教學觀」為原則，結合「肢體語言教學法」編寫而

成。著重字母與發音的奠基、數字及生活禮儀用語之應用。以為銜接至中年級
英語課程做好準備。

四、編輯理念
本書編寫以生活實用、多元有趣及溫故知新為原則，螺旋銜接為標的。配

合低年級學生的學習特性及能力發展，每冊均精心挑選六則經典童話為單元背
景，以故事欣賞及有意義的情境引發學生學習興趣，並透過故事寓言涵泳學生
生活及品格教育；字母巧妙融入情境，激發學生好奇心，讓他們在 Look nd

Find 中強化字母辨識能力；字母及發音韻文亦以有意義的朗詩呈現，引導學生
在有趣的音韻及律動教學中，不僅養成字母及發音的聽說能力，更能將生字與
生活經驗連結應用；字彙以生活實用且能延伸作拼讀練習為主，以教育部所制

定「常用 2000 字詞表」中之基本 1200 字為編寫原則。
五、本冊介紹

第三冊教材以字母 A ~Mm 的發音學習為主。各單元內容包含字母字形複
習、發音代表字、發音韻文、數字 1~15 之聽說及數數的概念、生活禮儀用語

等教學活動，引導學生充份練習，循序漸進地發展聽、說、讀、寫能力。
六、教材概述

本冊教材編有學生課本（Student Book）、習作本（Workbook）及學生
CD，可供學生練習使用。另編有備課用書（Te cher's Book）、教學光碟，供老
師教學參考。

本書編寫力求完善，若有須改進處，尚祈不吝指教，以為再版修訂參考。