Page 7 - Super Fun 1 課本

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溝通功能 核心素養 議題融入

Alphabet

英 – E – B1
具備入門的聽、說、讀、寫
下達教室常用的動作 英語文能力。在引導下，能 閱讀素養教育
指令。
運用所學、字詞及句型進行
簡易日常溝通。

Numbers one, two, three, four, five

What's your name? Thank you.
Lesson 1 運用適當的問候語， 英 – E – B1
Alan, Emma, Ken, Wendy, Mike My name is Ken. You're welcome. 並詢問他人的名字及 具備入門的聽、說、讀、寫
I'm Ken. Nice to meet you. 介紹自己；詢問他人 英語文能力。在引導下，能 品德教育
How old are you? Nice to meet you, too. 的年齡，並適當地回 運用所學、字詞及句型進行 閱讀素養教育
Lesson 2 Fun Facts
six, seven, eight, nine, ten I'm ten years old. Social Studies 應及說明。 簡易日常溝通。
I'm ten.

英 – E – A2
具備理解簡易英語文訊息的 閱讀素養教育
能力，能運用基本邏輯思考 國際教育
策略提升學習效能。

I'm short. How are you?
Lesson 3 You're tall. I'm fine. / I'm OK. 英 – E – B1
tall, short, strong, thin He's strong. Good job. 描述自己與他人的外 具備入門的聽、說、讀、寫
She's thin. Try again. 型特徵；詢問他人情 英語文能力。在引導下，能 人權教育
緒感受，並適當地回 閱讀素養教育
Are you tired? Fun Facts 應及說明。 運用所學、字詞及句型進行
Lesson 4 簡易日常溝通。
happy, sad, angry, tired Yes, I am. Health
No, I'm not. I'm sad.
英 – E – A2
具備理解簡易英語文訊息的 閱讀素養教育
能力，能運用基本邏輯思考 國際教育
策略提升學習效能。

Christmas 英 – E – C3
Christmas tree, Santa Claus, Merry Christmas. 表達節慶祝賀。 認識國內外主要節慶習俗及 國際教育
stocking, gift 風土民情。
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