Page 46 - Bing Kelas 6

2. Guru meminta peserta didik untuk saling bertanya dengan teman
sekelompoknya menggunakan kartu bergambar.
Contoh instruksi: “Ask your friend about hiis/her feelings yesterday
or last week.”
3. Peserta didik saling bertanya tentang perasaannya sesuai gambar
pada kartu bergambar yang diambil.

• My new words
• Peserta didik mampu melafalkan kembali kata kerja bentuk
lampau dengan pengucapan yang tepat.

Pada tahapan ini guru mengajak peserta didik untuk mengulang
kembali melafalkan seluruh kosakata baru yang dipelajari pada Unit 4.

Contoh Rubrik Penilaian

Buku siswa halaman: 43
Indikator: Bertanya pada teman tentang apa yang dirasakan,
menggunakan kalimat tanya: “How did you feel yesterday?”

Aspek

Kelancaran Ketuntasan Pelafalan

3
3
1 Jeda lama dalam berkomunikasi 2 Sedikit jeda dalam lama tanpa jeda yang Berkomunikasi berkomunikasi 1 Kesulitan berkomunikasi 2 Sedikit kesulitan dengan baik 3 Berkomunikasi melafalkan 1 Kesulitan melafalkan 2 Sedikit kesulitan Lancar melafalkan

berkomunikasi

Pengayaan dan Remedial

Pengayaan
Peserta didik membaca kembali materi dalam Unit 4, khususnya
mengenai kata sifat yang menyatakan perasaan, dan melakukan tanya
jawab dengan teman mengenai apa yang mereka rasakan dalam peristiwa
di waktu lampau.

32 Teacher’s Book • My Next Words Grade 6