Page 23 - Media Pembelajaran

al-Quran, dan lain-lain dapat dibawa dari rumah. Tetapi jika

menjelaskan tentang arah kiblat dan menunjukkan Ka’bah

maka tiak mungkin benda asli dapat diperoleh sehingga

hanya menggunakan media visual atau video untuk

menjelaskannya.

Media pameran lainnya adalah model yang dapat

dipahami sebagai benda-benda pengganti yang fungsinya

untuk menggantikan benda sebenarnya. Diaroma adalah

suatu bentuk benda statis yang dipamerkan yang didesain

untuk menyampaikan informasi tentang kejadian nyata

yang terjadi di masa lalu atau sekarang atau

menggambarkan masa depan dalam bentuk tiga dimensi

(Arsyad, 2009). Sedangkan kit adalah media yang bisa

diraba, dilihat, didengar, dan dapat diamati melalui panca

indera manusia.

Dalam proses pembelajaran yang menggunakan kit,

pengguna kit harus ikut terlibat dan berinteraksi langsung

dengan benda-benda yang menjadi bagian dari koleksi kit

tersebut. Namun dalam pembelajarannya, pendidik dapat

menggunakan foto atau video untuk menunjukkan secara

manipulative jika tidak dapat menyediakan kit untuk

pembelajarannya. Tidak semua institusi pendidikan dapat

menyediakan setiap komponen media yang dibutuhkan, di

samping barangnya langkah, juga biayanya masih terbilang

21