Page 123 - المناهج
P. 123
) 521 ( ................................................... ةيتامولعملا زصع يف ةيساردلا جهانملا
ضعةػة ا معدػت فك دػة ، ذػتمكولا باعتوػلا دػم ساػتق ؿػتل و حر فم ثلماث ـلعولا
ا زػب عط و ا نك ثلترطلا مذه تازتمم فم . ـ نع فا رللا ؿلملا دعةت ع و تا قانملا
تػناث اذد اػ خ ، ثػمظنم ثػتلطنم ثػلترطة رتػ ق تػق عػت ثتملعلا ةداملا ف ا م رتةث
.ا مادعنا ك ثلردملا تاتناثمد ثتد د م م تام لعملاة ثظوثم جهانملا
: Discussion ةشقانملا
فػم ـوػت عػثل ، مذػتمكو ـػلعملا فتػة ار ػل ؿداػةو را ػ فع ةراةع ث قانملا
عػلع ذػتمكولا بػ و عػه .ةرت ػ تاػع مبم عػت ف ػثو فك د ة ، ط نلا ـلعولا ا لكخ
فم دة ـ ل ن ة راثتلأا تام لعملا علد ف ل وت ـ نك ذد ، ـلعولا ثتلمع عت ثثرا ملا
علع ـ اد عنهذ طا ن ثلا عت ف ن ثت ثلترطلا مذه عت ـه .مد ـلعملا ا ة علدت فك
فك ثػػػتدبم ثػػػ قانملا ف ػػػثو عػػػثل ـػػػل عملا عػػػلع فػػػثل .ثػػػتةابتقا ؿػػػعا ولا فػػػم ردػػػق رػػةثك
توػػ وت عػػو اػػ نم رػػرثت ث اتػػ لا ةدػػتب ةددػػ م ذػػتمكولل ثػػ ب ملا ثل ػػللأا ف ػػثو
.ذتمكولا ماةونا
: Cooperative learning ينواعتلا ـمعتلا
فك ؿػػػ تلأا فػػػم ،ثػػػن اعوم ؿػػػمع تاػػػع مبم ؿكػػػخ فػػػم عن اػػػعولا ـلعوػػػلا ـوػػػت
ذػتمكولا ؿػم وت عػو ثتلتػ ولا ـ واردػق عت فت لوخم ذتمكو فم تاع مبملا مذه ف ثو
عـػلعملا فػم هػتب و ؼارػ د تػ و ة ػبرم ؼادػهك ؽػتل ول ـػ كمز ـلعو ـ ملعو ثتل لم
ثػع مبملا عػلع بلػللا ك باػبتقاة رر ػت ثػعامبلا عػت ػ ع يك ؿػ ت ك حابن ف د ذد
ـظنػػو فك ، 6 - 2 فػػم عن اػػعولا ـلعوػػلا تاػػع مبم ـػػب ف ػػثت فك بػػلنلأا فػػم .اػػ لث
م ػػب ف ػػثو فك ـػ ملا ، U ؼرػػ ك ةرػ اد ؿثػػ عػلع ثتػػلاردلا ةرػب لا ؿػػخاد ثػع مبملا
، ذتمكولا تاة ر عت ثع مبملا عت را دلأا تز و ـوت .ثلةالوم ةد ا لا ثع مبملا
.طا ن ؿث دعة ثع مبملا ا عك فتة را دلأا ؿداةو ـوت فك علع
ذػتملولا ثػتةابتا طاػ ن ، ععاػموب ا ؿعا ولا ا ن م ةددعوم اتازم عن اعولا ـلعولل
ا
.يلا ... ثتل لملا ؿم و ، س نلاة ثلرلا ، ـلعولل ثتعتادلا ةداتز ،
Brain storming : ينىذلا ؼصعلا تاسمج
