Page 114 - المناهج

) 501 ( ................................................... ةيتامولعملا زصع يف ةيساردلا جهانملا

اووني ٌوو مي هوونإت ، Systemic Approach عمٍووىنملا ماووبا ا ح ذووخلأا لوونع

لما عمٍىنم مهخم اني ٌ ميف ، ث لوخم تاتٍومم علع ثيمٍىنملا تاههخملا

تاوووههخم اوووني ٌووو مت .عووولارد لوووبت ك عووولارد ماوووع عوووت سرلوووي ج نوووم ًي اووو مل

ق ا وووومي ج نوووملا لوووخاد ثيووولارد ةلوووص ًي اووو م ٌ وووي ثوووق علا تووو ٍا ثوووي ات ثووويمٍىنم

عت ا مترلا ًوي ًي ا مل ثي ات ثيمٍىنم تاههخم اني ٌ مي اا خك .اا ا مترلا

ٍووو م ًي اوو م ًيووىنا عووت عمٍووىنملا لخلووملاح ذووخلأا لوو اٍت ٌووم . ماوويك ةلووع ك مٍووي
:علي ام ج نملا

،عوونعم تاذ تاوومٍلعملا لووعبي لوومااوم حاووووم محااوووم ل وو ح ًي اوو ملا رٍوو و -

.راااولا ٍ لا داع ولا م

.ًي ا ملا ٌ ي ثق علا ثعي ن ذ م ولا كرلي -

يك تاوووو تزج ذوووو م ولا اووووي ذد ، عمٍووووىنملا اوووو ا ولا عوووولع ذوووو م ولا ةرلووووق ثوووويمنا -

.محااوم علك راند عت عٍ ٍم

بتٍوووبا عوولع لعاوومي اذووه ، اوو ملعا ًو وول عووولا ةداووملل ثووماع ثوومٍىنم اووهعد -
.ذ ملولل ثيفاعملا ثين لا عت ث ناخلا تارٍبولا

ةداووووملاح ثاوووو وص ا عوووولع ةرلووووللا ثوووويمنا ، ا وعاوووول ةداووووتز ًلعووووولا ثوووويلمع ل ووووما -

.ث لو خملا ةاي لا قاٍم عت ا مالخولا ا عاجاولا ثملعوملا

: لماكتلا لخدم ) ( 2

عووه ا ثووهحااوم ًي اوو م ةرٍوو عووت عوو يو موومن عووت ثووتاعملا ًيلوولا ٍووه لوومااولا

ٌيداووووويم عووووولد ثوووووتاعملل ًيوووووملا ك ثووووو زبا كاووووونه نٍووووو ي نك ن د ثووووو لوخملا تاعٍووووو ٍملا
ت وو م بوونبون ج نووملا تاعٍوو ٍم ًيووىنا عووت لخلووملا اذووه مالخووولا لوونع .ثلووب نم

فاووووعي لخلوووملا اذوووه .ثلوووب نم تاعٍووو ٍملا ووولرد اوووم اذد ووو ني لوووق يذووولا رااووواو لا
ٌ
. ث لوخملا ثيلارللا داٍملا ٌ ي ثيل للولا زجاٍ لاح