Page 6 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat
P. 6

Tentang Buku Guru
                                      Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas I



                       Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan
                       pembelajaran tematik terpadu. Buku ini mencakup hal-hal sebagai berikut.
                       1.  Jaringan tema yang memberi gambaran kepada guru tentang suatu tema
                           yang melingkupi empat subtema dengan kompetensi dasar (KD) dan
                           indikator dari berbagai mata pelajaran.
                       2.  Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan gambaran tentang kegiatan
                           dan kemampuan yang dikembangkan dalam satu subtema.
                       3.  Tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.
                       4.  Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan pada setiap kegiatan
                           pembelajaran.
                       5.  Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari
                           Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup yang disusun untuk
                           menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
                       6.  Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan perilaku
                           positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat
                           tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi
                           reflektif.
                       7.  Berbagai teknik penilaian siswa.
                       8.  Informasi yang menjadi acuan kegiatan remedial dan pengayaan.

                       9.  Petunjuk penggunaan Buku Siswa.


                       Kegiatan pembelajaran di buku ini dirancang untuk mengembangkan
                       kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) siswa melalui aktivitas
                       yang bervariasi. Aktivitas tersebut mencakup hal-hal sebagai berikut.
                       1.  Membuka pelajaran dengan cara yang menarik perhatian siswa, seperti
                           membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, melakukan permainan,
                           demonstrasi, dan pemecahan masalah.
                       2.  Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga siswa dapat mengorganisasi
                           informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan
                           dikerjakan).
                       3.  Menggali pengetahuan siswa yang diperoleh sebelumnya agar siswa bisa
                           mengaitkan pengetahuan terdahulu dengan yang akan dipelajari.
                       4.  Memberi tugas yang bertahap guna membantu siswa memahami konsep.

                       5.  Memberi tugas yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat
                           tinggi.
                       6.  Memberi kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah
                           dipelajari.
                       7.  Memberi umpan balik yang akan menguatkan pemahaman siswa.





                                                                                 Tema 2: Kegemaranku
                                                                                                            v
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11