Page 12 - BADF FLUIDA STATIS_Neat

Fluida Statis

Bahan Ajar Digital Fisika Terintegrasi Etno-STEM

kesimpulan yang sesuai untuk menjawab masalah penelitian /

penyelidikan.
 Peserta didik menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk tabel,

grafik, diagram alur/ flowchart dan/atau peta konsep, menyajikan data

dengan simbol dan standar internasional dengan benar, dan menggunakan
media yang sesuai dalam penyajian hasil pengolahan data.

 Peserta didik mendeskripsikan kecenderungan hubungan, pola, dan
keterkaitan variabel dan menggunakan bahasa, simbol dan peristilahan

yang sesuai.

BAB FLUIDA STATIS

A TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah membaca bahan ajar fluida statis, mengerjakan latihan,
melakukan kegiatan Etno-STEM dan mengerjakan evaluasi, siswa

diharapkan mampu:
1. Menganalisis besaran-besaran pada fluida statis
2. Mengidentifikasi fakta-fakta yang mempengaruhi tekanan hidrostatis
3. Menerapkan STEM pada materi fluida statis dalam kehidupan sehari-
hari serta mampu mendesain percobaan sederhana.
4. Menjelaskan hukum pascal, menerapkan Hukum Pascal dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Memahami konsep dari hukum archimedes, tegangan
permukaan,kapilaritas dan viskositas.
6. Mengidentifikasi peristiwa yang berkaitan dengan hukum
archimedes, tegangan permukaan, gejala kapilaritas dan visositas
dalam kehidupan sehari-hari.

7. Mampu mendesain percobaan sederhana terkait materi Fluida Statis

7