Page 13 - E-Modul Pembelajaran Matematika - Segiempat

EXPLORASI 1.1

Berdasarkan masalah tersebut,

1. Temukan dua objek/benda persegi panjang di sekitar Anda dan kemudian gambar
satu bentuk dari kedua benda tersebut. Kemudian beri nama pada setiap sudut!

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. Dengan penggaris, ukur panjang sisi berhadapan pada benda pertama, lalu ukur
juga panjang sisi berhadapan pada benda kedua! apakah sisi-sisi yang berhadapan

pada setiap bangun memiliki panjang yang sama? Apa yang dapat kamu

simpulkan?
Keterangan :

Sisi yang berhadapan, misalnya sisi kanan dengan sisi kiri, dan sisi atas dengan
sisi bawah.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

3. Buatlah sebuah diagonal pada gambar dan beri nama perpotongan kedua diagonal

tersebut. Ukurlah panjang diagonal benda pertama dan kedua! Apa yang dapat
kamu simpulkan?

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
4. Kemudian, untuk masing-masing bentuk ini, periksa dengan mengukur apakah

diagonal pertama membagi dua diagonal kedua, menjadikannya dua bagian yang
sama? Apa yang dapat kamu simpulkan?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

5. Dengan menggunakan busur derajat, ukurlah besar sudut-sudut pada setiap pojok

benda pertama dan kedua! Berapa derajat besar sudut-sudut pada masing-masing
benda? Apa yang dapat kamu simpulkan?

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

7