Page 52 - E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE Fluida Dinamis

E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE

Menurut asas kontinuitas ( A v  A v ), diperoleh:
1 1 2 2
A
v  1 v . (2.9)
2
A 1
2
Sedangkan berdasarkan hukum pokok hidrostatis, p  gh. Ditinjau dari

Gambar 2.4 diperoleh:
 
p  p
M N
 
gm
 p    gh  (m  ) h  p
g
1 2
 


gH
p  p   gh   gh 
gH 
1 2
 
p  p   gh 

gh
1 2
sehingga diperoleh:
 
p  p  gh (   )  (2.10)
1 2
Dengan memasukkan persamaan (2.9) dan (2.10) ke dalam persamaan (2.6),
maka diperoleh persamaan berikut.
1


p  p   (v  v 2 )
2
2
1
2 2 1
1   A  2 
gh (    )    1 v  v 2 


2  A 2 1  1 


1   A  2 
gh (    )   v 2  1  1 


2 1  A 2  


( 2     ) gh
v  (2.11)
1   A  2 
  1  1 


 A 2  


Untuk menentukan kelajuan fluida (zat cair) pada penampang 2 (v ), Anda
2
dapat meneruskannya seperti pada penurunan v atau dengan menggunakan asas
1
kontinuitas, sehingga diperoleh:

Wa Ode Vilda Apriliana, Jurusan Pendidikan Fisika 46