Page 35 - Libro Primaria 1 Aritmética 4to

Álgebra 4° Primaria

Propósitos:
 Reconoce las diferencias que hay entre el lenguaje numérico y el lenguaje algebraico.
 Modela ecuaciones a partir de un problema algebraico.

Planteo de ecuaciones
Traducción de la expresión escrita o hablada al lenguaje matemático o simbólico.

Traducción de enunciados
Todo enunciado o frase u oración del lenguaje común puede ser traducido al lenguaje
matemático. Si una determinada oración o frase del lenguaje común es medible, entonces
se puede afirmar que tal enunciado puede ser expresado en el lenguaje matemático.

Recomendaciones
Para representar en el lenguaje matemático situaciones de lenguaje común debemos
tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Leer varias veces y con mucho cuidado la situación o problema propuesto, con el fin de
establecer los datos que proporcionen aquello que se pide calcular.
• Aquello que se pide calcular lo representamos por una incógnita para lo cual se usara
por lo general, las últimas letras del alfabeto: x, y ó z.
• Escribir la ecuación que exprese las condiciones del problema.
• Resolver dicha ecuación.
• Interpretar el resultado en el lenguaje común.

¿Cómo resolver el planteo de ecuaciones?
Para resolver el planteo de ecuaciones es necesaria la traducción de enunciados del
lenguaje común al lenguaje matemático o simbólico.

¿Cómo resolver problemas de planteo de ecuaciones?
Problemas Resueltos:

Problema N° 1:
• La edad de Luis, aumentada en 3 años es igual a 24.

PLANTEAMIENTO

Paso 1 La edad de Luis, aumentada en 3 años es igual a 24

Paso 2 x + 3 = 24

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1 Bimestre -102-