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Lenguaje                                                                              5° UNI


            F.  Ambiguos
               Pueden ser masculinos o femeninos
               el apóstrofe / la apóstrofe
               el mar / la mar
               el azúcar / la azúcar
               el tizne / la tizne

            G.  Homónimos
               Diferencian su significado por la oposición en el género:

               el capital (dinero) / la capital (ciudad)
               el clave (instrumento) / la clave (solución)
               el cólera (enfermedad) / la cólera (sentimiento)
               el cometa (astro) / la cometa (juguete)
               el génesis (biblia) / la génesis (origen)
               el radio (línea) / la radio (sistema)


          EL NÚMERO
          El número en el sustantivo puede ser singular o plural.
          hombre     -    hombres
          (singular)   (plural)

          Normativa
          a.  Se usa -s con los sustantivos acabados en cualquier vocal átona o á, ó, é (tónicas)
            casa - consomé - papá

          b.  Se usa -es con los acabados en consonante o vocal tónica
            álbumes - relojes - tabúes - esquíes


          Casos Especiales
          a.  Los sustantivos terminados en: -x, -t, -s pluralizan con el artículo:
            el lunes / los lunes
            el tórax / los tórax
            el déficit / los déficit

          b.  Pluralizan el primer elemento:
            coches bomba, cualesquiera

          c.  Pluralizan el segundo elemento:
            radiorreceptores-padrenuestros-bocacalles

          d.  Algunos sustantivos solo tienen plural
            víveres - andas - nupcias - añicos - creces - fauces - enaguas

          e.  Algunos sustantivos solo tienen singular
            nada - caos - fe - apocalipsis - inmortalidad - cristianismo

          f.  Algunos sustantivos pluralizan ambos elementos compuestos:
            casas quintas-gentiles hombres

















            Compendio                                                                                        -2-
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